推荐学校：武汉市梅苑学校
团队名称：科技奇想团
“这个项目让我看到了科技创新的巨大潜力和广阔前景，也激发了我对未来更多科学探索的兴趣。”武汉市梅苑学校六年级学生谭睿文，在奇思妙想比赛中凭借其独树一帜的作品脱颖而出，该作品占据了科技嘉年华C位展示。7月15日，谭睿文告诉极目新闻记者：“在科创团队中，我收获了很多宝贵的经验和知识，提升了科学探究能力，还培养了我的团队合作精神和创新思维。”
武汉市梅苑学校秉承“智联古今，慧通天下，让每一位孩子都优秀起来”的理念，致力于将每一位学生培养成具备科技自立自强思维的创新智慧少年，努力打造成为区域内的科技创新示范校。
创意源于生活，责任驱动创新
“今年春节期间，武汉等地经历了严重的冻雨灾害，导致大面积的电杆电缆倒塌和停电。每当看到新闻报道中因为电力中断造成的种种不便和危险，我就感到一种强烈的责任感，希望自己能够做点什么。”谭睿文的创新项目灵感首先来源于冻雨期间电网融冰，其次对石墨烯这一新兴材料有深度认识和对太阳能应用的探索。他设想，如果能将石墨烯薄膜覆于电缆之上，再结合光电储能技术，便能在紧急情况下快速融冰，有效避免电网因覆冰而受损。
在指导老师的悉心指导下，谭睿文历经90余天的辛勤研发，进行了35次现场实验，尝试了12种不同的结构设计，最终打造出了一款集“光-电-热”于一体的电网融冰模型。该模型不仅在实验中展现出极高的融冰效率，而且其创新性与实用性也得到了国家专利局的认可，已获得实用新型专利的受理通知书。
“在科创团队中，我学到了如何系统地进行科学研究。从项目选题、文献查阅、实验设计到数据分析，每一个环节都有其独特的重要性。”谭睿文表示，这个过程让他在动手能力、时间管理等方面得到显著提升。
全方位科技生态，滋养创意种子
梅苑学校教师章丝怡说：“我校构建了一套从一年级到初中九年的科技社团体系，每月评价，每学期展示作品，确保每位学生的创新意识和实践能力得到持续培养。”
通过湖北省科技馆研学、智慧爸妈进课堂、博物馆之旅等校本课程，以及科技嘉年华等系列创意活动，梅苑学校将科技教育与德育深度融合，极大地激发学生对科学的兴趣与热爱。
余素华告诉记者：“我们精心打造科创课程和社团活动，让学生在其中找到自己的热爱，实现自己的创意”。
特级教师引领，搭建梦想舞台
在硬件设施上，该校初中部的科创教室装备了3D打印机等高科技教学工具，而小学部则拥有专业的科学教师和标准化比赛级别的航模水池。作为科技基地校，梅苑学校为学生们提供了丰富的科技教育资源。
该校副校长宋红兵，作为科学特级教师，以其深厚的学术背景和丰富的实践经验，引领着一支充满活力的科学教师团队，通过各类培训和社团活动，不断推动教师队伍的成长，为学生搭建了实现科技梦想的坚实平台。
梅苑学校的特色项目聚焦于科技环保与创意编程两大领域，创意编程课程覆盖小学至初中，不仅多次在全国及省市级比赛中摘金夺银，更融入了人工智能等前沿技术，余素华教师领导的初中科创团队正是这一领域的佼佼者。
（极目新闻记者 张裕 整理）
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